१० पुष २०८२, बिहीबार | Fri Dec 26 2025

शिक्षा


शिक्षाले चरित्र निर्माण गर्ने उद्देश्य बोकेको हुनपर्छः मन्त्री पोखरेल

१७ असोज, महोत्तरी । शिक्षा, विज्ञान तथा प्रविधिमन्त्री गिरिराजमणि पोखरेलले मुलुकको समृद्धिका लागि दक्ष जनशक्ति

कक्षा ११ को भर्नामा चर्को शुल्क लिने विद्यालयलाई कारबाही गर्न नेविसङ्घको माग

१५ असोज, काठमाडौँ । नेपाली कांग्रेसको प्रमुख भ्रातृ संस्था नेपाल विद्यार्थी सङ्घ (नेविसङ्घ)ले कक्षा ११

दोलखाका शैक्षिक संस्था बन्द गर्न निर्देशन

१५ असोज, दोलखा । जिल्लामा कोरोनाको लक्षणसहितका सङ्क्रमित फेला परेपछि जिल्ला कोभिड –१९ सङ्कट व्यवस्थापन

कक्षा १२ को परीक्षाः विकल्पसहितको प्रस्ताव मन्त्रिपरिषदमा

१४ असोज, काठमाडौँ । कोभिड– १९ का कारण स्थगित कक्षा १२ को परीक्षा सञ्चालनका लागि

मध्यपश्चिम विश्वविद्यालयको रजिष्ट्रारमा डा नारायणप्रसाद पौडेल नियुक्त

१४ असोज, सुर्खेत । मध्यपश्चिमाञ्चल विश्वविद्यालय (मप) को रजिष्ट्रारमा सहप्राध्यापक डा नारायणप्रसाद पौडेल नियुक्त हुनुभएको

विद्यालय सञ्चालनमाः प्रत्येक विद्यालयमा कोरोना फोकल पर्सन

१३ असोज, रुकुमपूर्व । रुकुमपूर्वको पुथाउत्तरगङ्गा गाउँपालिकाले सबै विद्यालयलाई स्वास्थ्य सामग्री प्रदान गरेको छ ।

भीडभाड कम गर्न विद्यार्थीको रोल नम्बरमा जोरबिजोर प्रणाली

१३ असोज, खोटाङ । दिप्रुङ चुइचुम्मा गाउँपालिकाले विद्यार्थी सिकाइ सहजीकरणका माध्यमबाट नियमित पठनपाठन शुरु गराएको

सरकारले प्राविधिक शिक्षा विस्तारलाई उच्च प्राथमितामा राखेको छः मन्त्री नेम्वाङ

११ असोज, पाँचथर । भौतिक पूर्वाधार तथा यातायातमन्त्री वसन्तकुमार नेम्वाङले प्राविधिक शिक्षा विस्तारलाई सरकारले उच्च

कोरोना कहरकै बीच विद्यालयहरू सञ्चालनमा

११ असोज, काभ्रे । काभ्रेपलाञ्चोकमा विद्यालय सञ्चालन गरी पठनपाठन शुरु गरिएको छ । कोरोना भाइरस

जोखिम कायम रहेकाले तत्काल विद्यालय नखोल्न शिक्षामन्त्रीको आग्रह

१० असोज, काठमाडौँ । शिक्षा, विज्ञान तथा प्रविधिमन्त्री गिरिराजमणि पोखरेलले कोभिड–१९ को जोखिम कायमै रहेकाले

इन्टरनेट समस्याले टोलटोलमै पुगेर विद्यार्थी पढाउँदै शिक्षक

९ असोज, पर्वत । पर्वतको कुस्मा नगरपालिका–१४ आर्थरमा रहेको पञ्चकोशी माध्यमिक विद्यालयले टोलटोलमा शिक्षक पठाएर

बजेट रकमान्तर गरेर वैकल्पिक सिकाइ प्रभावकारी बनाइने छः शिक्षामन्त्री पोखरेल (अन्तर्वार्ता)

कोभिड –१९ को जोखिमका कारण शिक्षालय बन्द रहेका स्थितिमा पनि वैकल्पिक माध्यमबाट विद्यार्थीको सिकाइ सुनिश्चितता